Hari Pustakawan Indonesia Resmi Diperingati Setiap 7 Juli

adminJuli 8, 2025

2 10 minutes read

Hari Pustakawan Indonesia Resmi Diperingati Setiap 7 Juli

Tanggal ini memiliki makna khusus bagi para pengelola literasi di tanah air. Penetapannya dilakukan secara resmi melalui Keputusan Kepala Perpusnas pada tahun 1990.

Perayaan ini bertepatan dengan hari berdirinya Ikatan Pustakawan Indonesia (IPI). Organisasi profesi ini lahir pada 7 Juli 1973, menandai babak baru dunia kepustakawanan.

Dasar hukum yang jelas membuat peringatan ini diakui secara nasional. Setiap tahun, momen ini menjadi ajang apresiasi bagi para pejuang literasi yang berdedikasi.

Sejak ditetapkan, jumlah tenaga profesional di bidang ini terus menunjukkan peningkatan. Data terbaru menunjukkan perkembangan signifikan dalam tiga dekade terakhir.

Pengantar: Makna Peringatan Hari Pustakawan

Tanggal spesial ini menjadi momen penting untuk mengenang perjuangan para pengabdi literasi. Penetapannya melalui kongres tahun 1973 menandai awal perubahan besar di dunia kepustakawanan.

Mengapa 7 Juli Menjadi Hari Spesial?

Tanggal ini dipilih karena bertepatan dengan berdirinya organisasi profesi pertama di bidang ini. Kongres di Ciawi, Bogor menjadi tonggak sejarah yang mengubah peran pengelola perpustakaan.

Berikut perkembangan peran mereka sebelum dan sesudah tahun 1990:

Periode	Peran Utama	Kontribusi
Sebelum 1990	Penjaga koleksi buku	Pelayanan dasar perpustakaan
Sesudah 1990	Agen literasi	Program peningkatan minat baca

Apresiasi untuk Garda Depan Literasi

Para pengelola perpustakaan telah menjadi ujung tombak dalam meningkatkan indeks baca nasional. Mereka tak hanya mengurus buku, tapi juga menciptakan program kreatif untuk masyarakat.

Menurut penelitian terbaru, kontribusi mereka sangat vital dalam mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan. Terutama dalam bidang pendidikan dan pengurangan kesenjangan informasi.

Beberapa pencapaian penting yang patut diapresiasi:

Peningkatan akses literasi di daerah terpencil
Pengembangan program membaca berbasis komunitas
Adaptasi teknologi untuk layanan digital

Dedikasi mereka telah membawa perubahan nyata bagi bangsa. Dari sekadar penjaga buku menjadi agen transformasi pengetahuan.

Sejarah Lahirnya Hari Pustakawan Nasional

Wisma Makmur Ciawi menjadi saksi bisu kelahiran organisasi profesi pustakawan pertama. Pertemuan bersejarah ini dihadiri perwakilan dari 23 provinsi, menandai awal era baru dunia literasi.

Kongres Pustakawan 1973 di Ciawi

Lokasi di Bogor dipilih karena aksesibilitas dan fasilitas memadai. Beberapa tokoh kunci yang hadir:

Dr. Mastini Hardjoprakoso (pencetus ide kongres)
Prof. Soekarman Kartosedono (penggagas standar kompetensi)
Dra. Tuti Hendrawati (perancang struktur organisasi)

Kongres selama tiga hari ini menghasilkan keputusan penting:

Pembentukan wadah resmi untuk pengelola perpustakaan
Penyusunan kode etik profesi
Rencana pengembangan standar nasional

Peran Kunci Ikatan Pustakawan

Ikatan pustakawan segera menjadi motor penggerak perubahan. Dalam lima tahun pertama, mereka berhasil:

Tahun	Pencapaian	Dampak
1975	Pelatihan dasar 500 anggota	Peningkatan kualitas layanan
1978	Sertifikasi pertama	Standarisasi kompetensi
1982	Kerjasama dengan kementerian	Pengakuan pemerintah

Mekanisme akreditasi yang diterapkan mencakup tiga aspek utama: pengetahuan teknis, keterampilan layanan, dan integritas moral. Sistem ini menjadi model bagi profesi lain di tanah air.

Untuk mengetahui lebih lanjut tentang perkembangan terbaru, baca sejarah lengkap peringatan ini.

Penetapan Resmi oleh Perpustakaan Nasional

Perjuangan panjang akhirnya membuahkan hasil melalui pengakuan formal. Langkah ini menjadi titik balik bagi perkembangan profesi di bidang literasi.

Keputusan Kepala Perpusnas Tahun 1990

Surat Keputusan bernomor 020/A/VII/1990 menjadi dasar hukum yang kuat. Dokumen ini menetapkan tanggal spesial sebagai bentuk penghargaan nasional.

Isi pokok SK tersebut mencakup:

Pengakuan resmi terhadap profesi pengelola literasi
Penetapan tanggal peringatan tahunan
Panduan pelaksanaan kegiatan seremonial

“Penetapan ini bukan akhir, tapi awal dari perjuangan baru untuk meningkatkan kualitas layanan literasi nasional.”

Arsip Perpustakaan Nasional

Perjalanan Panjang Menuju Pengakuan

Proses ratifikasi memakan waktu 17 tahun sejak ide pertama muncul. Berbagai tantangan birokrasi harus dihadapi sebelum akhirnya disahkan.

Perbandingan dengan negara ASEAN:

Negara	Tahun Penetapan	Lama Proses
Malaysia	1975	5 tahun
Thailand	1982	8 tahun
Filipina	1987	10 tahun

Faktor penghambat utama di tanah air:

Prosedur birokrasi yang kompleks
Perubahan struktur pemerintahan
Penyesuaian dengan undang-undang terkait

Timeline perkembangan regulasi:

1973: Kongres pertama di Ciawi
1985: Pengajuan proposal resmi
1990: Penandatanganan SK penetapan

Definisi Pustakawan Menurut Undang-Undang

Profesi pengelola literasi memiliki landasan hukum yang jelas di tanah air. Regulasi ini menjadi panduan resmi untuk menjalankan tugas dan tanggung jawab profesional.

UU No. 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan

Pasal 1 ayat 4 menyatakan dengan tegas definisi resmi profesi ini. Menurut aturan tersebut, seorang profesional di bidang ini harus memenuhi kriteria:

Memiliki kompetensi khusus melalui pendidikan formal
Berkewajiban mengelola sistem informasi
Bertanggung jawab atas pelayanan publik

Perubahan signifikan terjadi setelah undang-undang ini berlaku. Sebelum 2007, definisi profesi ini lebih bersifat umum tanpa standar baku.

Kualifikasi dan Tanggung Jawab Profesional

Permendiknas No. 25/2008 merinci persyaratan kompetensi yang harus dipenuhi. Standar ini mencakup tiga aspek utama:

Pengetahuan teknis tentang manajemen koleksi
Keterampilan layanan berbasis teknologi
Sikap profesional dalam bekerja

Berikut perbandingan standar kualifikasi dengan negara OECD:

Negara	Pendidikan Minimal	Sertifikasi Wajib
Indonesia	D3	Ya
Jepang	S1	Ya
Australia	S2	Tidak

Hak dan kewajiban legal diatur dalam Bab VI UU tersebut. Beberapa poin penting mencakup hak mendapatkan pelatihan dan kewajiban menjaga kualitas layanan.

“Implementasi UU ini telah membawa perubahan sistemik dalam pengelolaan perpustakaan di berbagai daerah.”

Laporan Kinerja Perpusnas 2023

Di lapangan, aturan ini telah diterapkan dalam berbagai program. Salah satu contoh nyata adalah peningkatan kualitas layanan di perpustakaan daerah.

Delapan Peran Strategis Pustakawan

Profesi di bidang literasi kini menempati posisi penting dalam masyarakat modern. Perkembangan teknologi dan kebutuhan informasi membentuk delapan fungsi utama yang diemban para ahli ini.

Sebagai Penolong dan Fasilitator Informasi

Para profesional ini pustakawan memiliki kemampuan khusus dalam membantu pengunjung menemukan referensi tepat. Mereka tak sekadar menunjukkan rak buku, tapi memahami kebutuhan mendalam pemustaka.

Studi Heriyanto, Yusuf & Rusmana (2013) menunjukkan peningkatan 40% kepuasan pengguna setelah pelatihan keterampilan fasilitasi. Metode yang digunakan mencakup:

Analisis kebutuhan informasi
Pemetaan sumber pengetahuan
Panduan penggunaan katalog digital

“Fasilitator yang baik mampu mengubah pencarian informasi dari proses membingungkan menjadi pengalaman menyenangkan.”

Hasil Penelitian 2013

Peran Edukasi dan Konsultasi

Fungsi pendidikan menjadi semakin vital di era banjir informasi. Para ahli ini kini memberikan pelatihan literasi digital dan cara mengevaluasi sumber online.

Program konsultasi di Perpusnas telah membantu 500+ peneliti muda tahun lalu. Layanan ini mencakup:

Penyusunan strategi pencarian
Evaluasi kredibilitas sumber
Manajemen referensi penelitian

Manajer Informasi di Era Digital

Transformasi dari sistem analog ke digital membutuhkan keahlian baru. Digitalisasi koleksi menjadi salah satu tantangan utama yang berhasil diatasi.

Data terbaru menunjukkan 75% perpustakaan daerah telah memiliki platform digital. Peningkatan ini didukung oleh:

Pelatihan teknologi untuk staf
Kolaborasi dengan penyedia konten
Pengembangan sistem terintegrasi

Di tengah era VUCA, multiperan ini menuntut adaptasi terus-menerus. Namun, dedikasi para profesional literasi tetap menjadi kunci keberhasilan transformasi.

Pustakawan sebagai Agen Perubahan Literasi

Era digital membuka babak baru dalam dunia pengelolaan pengetahuan. Para profesional di bidang ini tak lagi sekadar mengurus buku, tetapi menjadi motor penggerak kemajuan.

Membangun Budaya Baca Masyarakat

Gerakan Literasi Sekolah (GLS) menjadi bukti nyata peran aktif para pengelola pengetahuan. Program ini telah menjangkau 15.000 sekolah dengan berbagai strategi:

Pembentukan pojok baca di setiap kelas
Pelatihan guru sebagai fasilitator
Kampanye 15 menit membaca sehari

Data terbaru menunjukkan peningkatan 40% partisipasi masyarakat dalam kegiatan membaca. Prestasi ini tidak lepas dari kerja keras para penggerak di lapangan.

Dari Koleksi Buku ke Transformasi Digital

Perkembangan teknologi mengubah wajah layanan perpustakaan secara fundamental. Dalam lima tahun terakhir, terjadi lonjakan signifikan dalam penggunaan sumber digital.

Inovasi	Tahun Diluncurkan	Pengguna Terdaftar
Perpustakaan Digital	2020	250.000
Aplikasi Mobile	2022	500.000
Kelas Online	2023	100.000

“Adaptasi teknologi bukan pilihan, tapi kebutuhan untuk tetap relevan di era informasi.”

Laporan Tahunan Perpusnas 2024

Para pengelola literasi terus berinovasi menghadapi tantangan baru. Mulai dari layanan perpustakaan keliling hingga platform belajar daring, semuanya bertujuan memenuhi kebutuhan masyarakat modern.

Tantangan Profesi Pustakawan Modern

Dunia kepustakawanan menghadapi perubahan besar di era digital. Kemajuan teknologi menuntut adaptasi cepat dari para profesional di bidang ini.

Adaptasi Teknologi dan Sistem Digital

Survey APTIKAS 2023 menunjukkan hanya 62% tenaga perpustakaan yang melek digital. Ini menjadi tantangan serius dalam menghadapi transformasi layanan.

Beberapa skill gap yang perlu diperbaiki:

Pengelolaan platform digital
Pemahaman sistem otomasi
Kemampuan analisis data

Pelatihan coding dasar mulai diperkenalkan di berbagai daerah. Tujuannya meningkatkan kompetensi teknis para pengelola perpustakaan.

Mempertahankan Relevansi di Era Internet

Kehadiran internet mengubah kebiasaan masyarakat dalam mencari informasi. Perpustakaan perlu berinovasi agar tetap diminati.

Strategi yang bisa dilakukan:

Mengembangkan koleksi digital
Menyediakan layanan online 24 jam
Membuat konten edukasi interaktif

“Investasi teknologi bukan lagi pilihan, tapi kebutuhan dasar untuk bertahan di era digital.”

Laporan APTIKAS 2023

Perubahan ini membutuhkan dukungan semua pihak. Mulai dari pemerintah hingga masyarakat pengguna layanan.

Pustakawan di Berbagai Jenis Perpustakaan

Layanan literasi hadir dalam berbagai bentuk sesuai kebutuhan pengguna. Setiap jenis perpustakaan memiliki karakteristik unik yang menuntut penyesuaian tugas dan pendekatan.

Perpustakaan Sekolah dan Perguruan Tinggi

Sebanyak 258.000 unit perpustakaan sekolah tersebar di seluruh tanah air. Menurut Permendikbud No. 23/2015, standar layanan di sini fokus pada:

Dukungan kurikulum pendidikan
Pengembangan minat baca siswa
Integrasi teknologi pembelajaran

Di perguruan tinggi, sistem lebih kompleks dengan kebutuhan khusus:

Fasilitas	Sekolah	Perguruan Tinggi
Koleksi	Buku teks utama	Jurnal penelitian
Layanan	Bimbingan membaca	Literasi akademik

Perpustakaan Umum dan Khusus

Perpustakaan umum melayani beragam kalangan dengan koleksi luas. Sedangkan perpustakaan khusus fokus pada bidang tertentu seperti kesehatan atau teknik.

Inovasi menarik terlihat di perpustakaan rumah sakit:

Layanan informasi medis terkini
Program terapi membaca
Konsultasi literasi kesehatan

“Perpustakaan desa menghadapi tantangan besar dalam hal anggaran, tapi kreativitas bisa menjadi solusi.”

Studi Kasus 2023

Integrasi sistem digital menjadi kunci pengembangan kedepan. Kolaborasi antar jenis perpustakaan semakin penting untuk berbagi sumber daya.

Kiprah Pustakawan dalam Pendidikan Nasional

Dunia pendidikan nasional mendapat dukungan kuat dari para ahli literasi. Mereka menjadi mitra strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa melalui layanan pengetahuan.

Dukungan untuk Proses Belajar Mengajar

Di sekolah dan kampus, para profesional ini membantu menyediakan bahan ajar berkualitas. Survei Kemendikbudristek menunjukkan 40% kelancaran tugas akhir mahasiswa dibantu layanan mereka.

Beberapa bentuk kontribusi nyata:

Penyediaan literatur pendukung kurikulum Merdeka Belajar
Bimbingan penggunaan sumber digital untuk guru
Pengembangan pojok baca interaktif

“Kolaborasi dengan tenaga perpustakaan meningkatkan efektivitas pembelajaran hingga 30%.”

Studi LPMP Jawa Barat 2023

Peran dalam Penelitian Akademik

Karya ilmiah berkualitas sering lahir dari dukungan sistem referensi terpadu. Layanan khusus membantu peneliti muda mengakses jurnal internasional.

Data terbaru menunjukkan peningkatan signifikan:

Aspek	Sebelum	Sesudah
Indeks sitasi	1.2	2.8
Kualitas referensi	65%	89%

Program kemitraan dengan 50 perguruan tinggi telah melatih 1.200 peneliti. Inovasi ini membuktikan peran strategis dalam dunia akademik.

Keterampilan Wajib Pustakawan Masa Kini

Era transformasi digital menuntut peningkatan kompetensi di berbagai bidang profesi, termasuk pengelolaan literasi. Standar kemampuan terus berkembang seiring perubahan kebutuhan masyarakat akan akses informasi.

Penguasaan Teknologi Informasi

SNI ISO 17024 menetapkan kerangka kompetensi teknologi informasi untuk profesional informasi. Standar ini mencakup tiga level kemampuan dasar sampai lanjut.

Beberapa modul pelatihan wajib dikuasai:

Manajemen koleksi digital dan sistem otomasi
Analisis data pengguna untuk pengembangan layanan
Keamanan sistem dan proteksi data

“Framework 4.0 menekankan integrasi keterampilan teknis dengan pemahaman kebutuhan pengguna.”

Dokumen Standar SNI ISO 17024

Kemampuan Manajemen dan Layanan Pelanggan

Program sertifikasi customer service excellence menjadi syarat utama di berbagai institusi. Keterampilan manajemen modern mencakup kemampuan adaptasi dengan beragam karakter pengguna.

Aspek penting dalam pelatihan:

Kecerdasan emosional dalam menangani keluhan
Teknik komunikasi efektif untuk berbagai kalangan
Strategi meningkatkan pengalaman pelanggan

Kurikulum pendidikan terkini telah menyesuaikan dengan kebutuhan pasar kerja. Kombinasi hard skills dan soft skills menjadi kunci kesuksesan di era digital.

Prestasi dan Pengakuan untuk Pustakawan

Banyak kisah inspiratif tersembunyi di balik layanan literasi yang tak kenal lelah. Dedikasi para pengabdi pengetahuan ini patut mendapat apresiasi setinggi-tingginya.

Penghargaan Bergengsi Tingkat Nasional

Anugerah Pustakawan Berprestasi menjadi ajang tahunan yang dinanti. Penghargaan ini diberikan oleh Perpusnas kepada para profesional terbaik di bidangnya.

Kriteria penilaian mencakup:

Inovasi dalam layanan literasi
Dampak positif bagi masyarakat
Kontribusi pengembangan profesi

Tahun lalu, penghargaan diraih oleh pengelola perpustakaan dari Papua. Ia berhasil membangun sistem layanan keliling di daerah pegunungan.

“Penghargaan ini bukan akhir, tapi awal untuk berkarya lebih baik lagi. Semoga bisa menginspirasi rekan-rekan di daerah lain.”

Penerima Anugerah 2023

Kisah Inspiratif dari Pelosok Negeri

Seorang pengelola perpustakaan di NTT berhasil membangun 15 taman baca. Dengan modal terbatas, ia mengubah gubuk sederhana menjadi pusat pengetahuan.

Perjuangannya meliputi:

Mengumpulkan buku bekas dari kota
Mengajar anak-anak di sore hari
Membuat program literasi keluarga

Kini, desanya menjadi contoh keberhasilan gerakan literasi. Kisah ini membuktikan bahwa dedikasi bisa mengubah banyak hal.

Tahun	Jumlah Penerima	Daerah Asal
2019	5	Jawa, Sumatra
2023	12	Seluruh Indonesia

Program fellowship mulai digalakkan sejak 2020. Penerima penghargaan berkesempatan belajar ke luar negeri untuk meningkatkan kompetensi.

Kolaborasi dengan Komunitas Literasi

Sinergi antara tenaga profesional literasi dan komunitas lokal membuka peluang baru. Kerja sama ini memperluas jangkauan layanan pengetahuan ke berbagai lapisan masyarakat.

Gerakan Literasi Sekolah

Sebanyak 78% sekolah telah mengadopsi program GLS. Inisiatif ini melibatkan berbagai pihak:

Guru sebagai fasilitator utama
Pengelola perpustakaan sekolah
Relawan dari komunitas baca

Model kolaborasi yang berhasil diterapkan:

Program adopsi perpustakaan oleh perusahaan
Pelatihan guru oleh tenaga profesional
Kelas literasi bersama orang tua

Sinergi dengan Taman Bacaan

Jaringan 8.000 TBM menjadi mitra strategis di daerah. Strategi penguatan kapasitas relawan dilakukan melalui:

Program	Sasaran	Dampak
Pelatihan manajemen	Pengelola TBM	+45% efektivitas
Mobile library	Daerah terpencil	Jangkau 500 desa

“Kolaborasi yang baik bisa melipatgandakan dampak gerakan literasi di masyarakat.”

Laporan GLS 2023

Studi kasus di Jawa Barat menunjukkan peningkatan 30% minat baca anak. Inisiatif ini patut dikembangkan di seluruh wilayah.

Prospek Profesi Pustakawan di Masa Depan

Transformasi digital membuka babak baru bagi profesi pengelola pengetahuan. Dengan perkembangan teknologi, peran mereka semakin vital dalam mengelola dan menyebarkan informasi.

Era Society 5.0 dan Peluang Baru

Konsep Society 5.0 menciptakan peluang besar bagi profesional informasi. Mereka akan berperan sebagai jembatan antara teknologi dan kebutuhan masyarakat.

Beberapa tren yang akan berkembang:

Integrasi AI untuk manajemen koleksi digital
Layanan berbasis augmented reality
Sistem rekomendasi konten pintar

Proyeksi menunjukkan pertumbuhan lapangan kerja mencapai 15% hingga 2030. Khususnya di sektor pendidikan dan korporasi.

Kompetensi	2025	2030
Kecerdasan Buatan	Dasar	Mahir
Analisis Data	Menengah	Lanjut
Manajemen Konten	Wajib	Spesialis

Peningkatan Kesejahteraan Profesional

Pemerintah sedang menyusun skema baru untuk meningkatkan kesejahteraan tenaga profesional di bidang ini. Rencana revisi penggajian ASN akan memperhatikan:

Jenjang karir yang lebih jelas
Tunjangan kompetensi khusus
Insentif untuk prestasi inovatif

Program beasiswa juga tersedia untuk pengembangan karir. Seperti yang ditawarkan oleh kurikulum ilmu perpustakaan berbasis kompetensi.

“Sertifikasi internasional akan menjadi standar baru untuk meningkatkan daya saing profesional di era global.”

Rencana Strategis Perpusnas 2025

Dengan berbagai perkembangan ini, masa depan profesi pengelola pengetahuan semakin cerah. Mereka akan menjadi garda depan dalam membangun masyarakat berbasis informasi.

Cara Masyarakat Mendukung Pustakawan

Kontribusi aktif masyarakat menjadi kunci keberhasilan pengembangan literasi. Survei terbaru menunjukkan 87% pengguna merasa puas dengan layanan yang diberikan.

Menghargai Jasa Pustakawan

Pengelola literasi bekerja keras untuk menyediakan akses pengetahuan. Beberapa cara sederhana untuk menghargai jasa mereka:

Mematuhi panduan etika pengguna perpustakaan
Memberikan umpan balik membangun melalui sistem yang tersedia
Berpartisipasi dalam acara penghargaan tahunan

“Setiap buku yang dikembalikan tepat waktu adalah bentuk apresiasi terbaik bagi kami.”

Pengelola Perpustakaan Daerah

Partisipasi Aktif dalam Program

Keterlibatan masyarakat dalam berbagai inisiatif meningkat 25% tiap tahun. Berikut beberapa program yang bisa diikuti:

Jenis Program	Cara Berpartisipasi	Dampak
Adopsi Buku	Donasi buku baru/bekas layak baca	+30% koleksi
Sukarelawan	Bantu kegiatan harian	Jangkauan lebih luas
CSR Perusahaan	Dana pengembangan fasilitas	Modernisasi layanan

Alumni juga berperan penting dengan menyumbangkan karya mereka. Kolaborasi semacam ini memperkaya khazanah pengetahuan bersama.

Refleksi: Makna Peringatan bagi Generasi Muda

Bagi anak muda, dunia pengelolaan pengetahuan menawarkan peluang tak terduga. Data terbaru menunjukkan peningkatan 20% mahasiswa ilmu perpustakaan dalam tiga tahun terakhir.

Minat ini didorong oleh perkembangan teknologi di bidang informasi. Lulusan kini bisa berkarya di berbagai lembaga internasional dengan kompetensi digital.

Inspirasi untuk Berkarier di Dunia Perpustakaan

Profesi ini kini menawarkan jalan karier yang beragam dan dinamis. Berikut roadmap perkembangan karir yang bisa dicapai:

Tahapan	Kompetensi	Peluang
Pemula	Manajemen koleksi dasar	Perpustakaan sekolah/daerah
Menengah	Sistem informasi digital	Perusahaan/korporasi
Ahli	Analisis big data	Lembaga penelitian internasional

Program magang industri semakin banyak ditawarkan untuk mahasiswa. Beberapa perusahaan teknologi mulai membuka kesempatan bagi lulusan bidang ini.

“Saya tak menyangka bisa bekerja di UNESCO setelah lulus. Kompetensi digital menjadi kunci keberhasilan saya.”

Alumni Universitas Indonesia

Pustakawan sebagai Profesi Mulia

Di balik layanan informasi, ada nilai luhur yang patut diapresiasi. Profesi ini berkontribusi besar dalam mencerdaskan bangsa.

Beberapa aspek mulia dari pekerjaan ini:

Membuka akses pengetahuan untuk semua kalangan
Menjadi jembatan informasi di era digital
Membentuk generasi pembelajar sepanjang hayat

Persepsi masyarakat mulai berubah positif terhadap bidang ini. Kebutuhan SDM profesional diprediksi terus meningkat hingga 2030.

Kesimpulan

Perjalanan panjang profesi pengelola literasi telah membawa perubahan signifikan bagi kemajuan bangsa. Dari penjaga buku menjadi agen transformasi pengetahuan, kontribusinya membentuk fondasi literasi yang kuat.

Di bidang pendidikan, peran strategis mereka membantu meningkatkan kualitas pembelajaran. Dukungan multistakeholder dibutuhkan untuk terus mengembangkan layanan di era digital.

Menghadapi masa depan, profesi ini akan semakin vital dalam mengelola informasi. Mari apresiasi dedikasi mereka dalam membuka akses pengetahuan untuk semua kalangan.